徠卡 正置光學顯微鏡 DM750 長壽命 高質量

徠卡Leica顯微鏡DM750是隸屬于徠卡顯微鏡系列的正置生物顯微鏡，配置了許多學生喜愛的各種功能，方便搬運、便于提升，當然也配備了許多方便教師教學的功能，如 EZLite™，提供20年以上的LED照明和延時自動關閉功能，節(jié)約時間和能源。產品采用標準的聚光鏡，放大倍率4×——100×，明場和相襯的相襯轉換，特殊的載物臺加工有效的預防了摩擦導致的損壞，擁有延時關閉功能可以在使用之后的兩小時內自動關閉，有效的節(jié)約了能源，對于在觀察過程中的便利性更是不用擔心，重平衡聚焦手柄提供了慣性，定位聚焦非常精準。

因此我們可以很負責的說，徠卡Leica顯微鏡DM750的使用是十分簡單的，搬運便利、方便儲存、易于收藏，方便快捷，極大的提高了工作或者學習的效率。徠卡DM750生物顯微鏡雖說在使用上可以 “即插即用"，但也需要有具體的使用方法和使用時的注意事項以及保養(yǎng)說明，這在很大程度上既為使用者提供了清晰的使用步驟，也能使顯微鏡的使用壽命更長久，使用過程更安全。

徠卡 正置光學顯微鏡 DM750 長壽命 高質量

一、 徠卡Leica顯微鏡DM750的使用方法

徠卡Leica顯微鏡DM750的使用方法大致包含以下幾步，下面對其進行簡單敘述。

1、 在實驗或者教學開始時，我們先將顯微鏡放在合適的位置上，這就需要我們將其從防止罩或者包裝盒內拿出來，一手拖住顯微鏡底座，另一手握住顯微鏡鏡臂，將其拿起并放置在合適的位置（距離桌邊1-2寸為最佳）。如圖①所示。

2、 通電。將電源線一頭插入顯微鏡接電插口，另一頭的三頭插頭連接家用電源。如圖②所示。

3、 打開顯微鏡開關。（開關在顯微鏡底座部分）如圖③所示。

4、 打開光源。如圖④所示。

5、 放置樣品。在放置樣品的過程中要用到載玻片和蓋玻片，使蓋玻片的一面朝上，不可放反，然后用推片器的彈簧夾夾住。如圖⑤所示。

6、 調整載物臺。調整載物臺時，需要對載物臺在X\Y方向上作調整，X方向的調整使載物臺上的樣品能與光源以及觀察物鏡處于一條直線，Y方向上的調整使樣品與物鏡之間的距離產生變化，從而確定焦距。（調節(jié)過程中要用眼睛觀察，知道物象清晰為止）如圖⑦所示。

7、 選擇觀察倍數(shù)。轉動物鏡轉盤，選擇合適倍數(shù)的物鏡對樣品進行觀察。如圖⑧所示。

8、 調節(jié)目鏡焦距，對物象清晰度進行進一步的調整。如圖⑩所示。

9、 微調。轉動調焦旋鈕對顯微鏡視野內的物象進行進一步的微調，使圖像清晰度達到理想水平。

使用完畢之后，將顯微鏡關閉，并用無塵布清理顯微鏡上殘留的樣品，保證機身清潔，最后將其放置在無塵、溫度適宜的環(huán)境中保存。

二、 徠卡Leica顯微鏡DM750的注意事項

為保證系統(tǒng)的使用壽命及可靠性，注意以下事項：

1.試驗室應具備三防條件：防震（遠離震源）、防潮（使用空調、干燥器）、防塵（地面鋪上地板）；電源：220V+-10%,50HZ溫度：0度-40度.

2.調焦時注意不要使物鏡碰到試樣，以免劃傷物鏡。

3.當載物臺墊片圓孔中心的位置遠離物鏡中心位置時不要切換物鏡，以免劃傷物鏡。

4.亮度調整切忌忽大忽小，也不要過亮，影響燈泡的使用壽命，同時也有損視力。

5.所有（功能）切換，動作要輕，要到位。

6.關機時要將亮度調到最小。

7.非專業(yè)人員不要調整照明系統(tǒng)（燈絲位置燈），以免影響成像質量。

8.更換鹵素燈時要注意高溫，以免灼傷；注意不要用手直接接觸鹵素燈的玻璃體。

9.關機不使用時，將物鏡通過調焦機構調整到狀態(tài)。

10.關機不使用時，不要立即該蓋防塵罩，待冷卻后再蓋，注意防火。

11.不經常使用的光學部件放置于干燥皿內。

12.非專業(yè)人員不要嘗試擦物鏡及其它光學部件。目鏡可以用脫脂棉簽蘸1:1比例混合液體甩干后擦拭，不要用其他液體，以免損傷目鏡。

三、徠卡Leica顯微鏡DM750的保養(yǎng)說明

當然我們有必要對徠卡Lecia顯微鏡DM750的保養(yǎng)進行一定的說明，旨在保護顯微鏡不受“侵害"，延長其使用壽命。

該顯微鏡在使用過后一定要清除光學表面的灰塵，具體方法是，先吹去灰塵，再用柔軟毛刷刷去污物然后用無絨面布，鏡頭紙或者用專用的鏡頭清潔液沾濕的棉花擦拭光學表面，不宜使用太多液體，這樣會損壞顯微鏡；低倍物鏡需用棉布或棉簽及擦鏡紙沾乙醇來擦拭，40×、100×需用放大鏡仔細檢查。當然對后續(xù)放置的環(huán)境要保證無塵、無靜電。應使用無塵防靜電的防塵罩。

以上就是徠卡Leica顯微鏡DM750的使用說明，當然不僅限于上訴三種說明，總之，作為精密儀器的顯微鏡，無論是在使用過程還是使用過后都要認真校準清潔，避免不必要的認為因素導致的實驗誤差。希望本文對用戶或者學習者提供一定的幫助。

未經授權，不得轉載、抄襲、拷貝。